La riqueza del debate en donde se han expuesto los
conocimientos respecto a la realidad del concepto CTS y la postura del tejido
sin costuras. Basándonos en que la construcción del conocimiento ha de ser
estimulada, nuestra consultora ha ejercido el papel de maestra diseñadora de
situaciones mediadas de aprendizaje a través de la presentación de distintos
temas e invitando al alumno con su participación, a ser constructor de su
propio aprendizaje que, desde su interpretación individual (dependiente de sus
conocimientos previos), y en interacción con sus iguales para
ampliación/profundización de nuevos conocimientos.
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